講師:成功國小 邱盈彰 老師
※有效教學
骨架:
- 引起動機
- 清楚呈現教材
- 學生實作練習
- 老師歸納統整
肉:
- 多元的教學方法(問答 討論 角色扮演等)
- 學生學習策略(記憶策略 閱讀策略)
- 老師溝通技巧(多走動)
血:(評量)
1.第一滴血:多元評量(一節課至少兩種評量)
問答評量 紙筆評量
第二滴血:回饋，對了，鼓勵。再加深題目
第三滴血:學生不會，調整換方法教學。
包裝:
班級經營:
1.規範:班級常規
2.情境營造:軟硬體
硬體:教室布置 分組座位等
軟體:老師的態度友善。
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