遇見蒲公英

   今天的研習內容與寫作有關，

講師是許淑玫校長。

戴老師是個能力很強，做事效率很高的老師，常在學期初

     近年來閱讀教育越受矚目，大家也極力的推廣閱讀教學。去年開始卸下行政職，接了圖書和推廣閱讀的行政工作後，開始積極參加閱讀教學相關研習，因為深深的了解到「閱讀理解運用在教學上，才是真正培養學生帶的走的能力」。

       今年的親師座談會很不一樣──邀請到嘉大的廖永靜教授蒞校演講。演講的內容相當精采，令人印象深刻。這是我第二次聽廖教授演講，這次的對象是家長，所以內容是繞著身為父母必做的三件事情是，精簡整理如下:

「什麼！研習結束了！」，意猶未盡的我如此想著。好久沒有參加過這麼棒的研習了，課程內容不僅實用，而且講師的武功都非常的高強，信手捻來就令大家捧腹大笑、合不攏嘴。介紹一下今天的講師有：許展榮、張月娟、施教麟和吳惠花四位老師，來和大家分享他們的武功秘笈。

 四位老師與我們分享了許多學生寫作的通病與指導學生寫作的技巧，以下先舉例說明學生的寫作通病：

       放暑假了！雖然還是得去上班，但心境上總是比較輕鬆一些，暑假第一天就被派去參加書法研習。一直以來對書法都蠻有興趣的，但卻缺乏了耐力，實在可惜!

兩天的研習，講師有施永華老師、卓國浚老師、在台中廣播上班的林榮森先生，以及偕哲誠老師。兩天的研習，認識了楷書與隸書的起源與演變、班級經營實務、和書法的鑑賞體系建構。其中印象最深刻的是「藝術是真誠的表現」這句話，以及握筆教學時，可讓小朋友掌手握一顆桌球來書寫，還有陳忠建老師的網站運用，陳忠建老師的書法網站上有很多的資源，大家可以好好的運用。

    近年來由於整個地球氣候變遷，全球暖化問題日趨嚴重，人類們也驚醒大自然正開始反撲了。我們享受大自然帶給我們的便利，卻忽略了如何去正當的使用、去愛惜保護，讓美好的環境延續下去。幸好現在人類知道這樣的問題若不去面對，大自然的反撲恐不是我們所能預期，因此國內已三讀通過各政府機關、公營事業機構、高中以下學校以及政府捐助基金累計超過五十％的財團法人，其職員及學生，每年都必須參加四小時以上的環境教育課程，其重要議題有：資源回收、綠色消費、氣候變遷、溼地復育、防災教育（防震、防洪、家暴等自我保護）、國土保育。
     新聞報導指出：環境教育課程為可透過演講、討論、實驗、實習、網路學習、體驗、參訪、戶外學習、影片觀賞及實作等方式，每次實施四小時。

    今天又被派出去研習了。吃完飯、整理好教室、交接工作後，就馬不停蹄的到不算近的學校研習，雖然時程很趕，但參加完研習後，覺得非常的充實，感覺就像充滿電的電池一樣，咻......一下子體力又恢復了。

     以前常聽jamie提起謝坤山先生....
印象中是搭檔跟他是很不錯的朋友...

     2/8繼上次唐從聖的演講後...
終於克服懶散的心報名"朗祖筠"的演講..

    話說不知哪根筋不對的我，跟著同事跑去參加四天的拼布研習；
又好死不死遇到神經大條的老師，把我們這種初學者當成師資級的，

     老師這個角色在很多人的眼中是令人稱羨的..
但相對地很多人對老師的各方面標準也高..